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Publié par dans Oct 11, 2012 | 0 commentaires

Echec scolaire

fracaso escolar L´échec scolaire constitue actuellement l´une des raisons de consultation les plus fréquentes tant à l´enfance comme à l´adolescence.

Quelles difficultés présentent un enfant ou un adolescent en échec scolaire lorsqu´ils viennent à notre cabinet? Celles-ci peuvent être variée et changent en fonction de l´âge.

Un enfant en échec scolaire peut être en train de souffrir pour des raisons très différentes, cela peut être une dépression, des difficultés à l´école ou bien à la maison, du harcèlement scolaire et un large éventail de situations internes et externes qu´il gère difficilement.

L´adolescent peur être en train d´exprimer un profond malaise interne, des difficultés dans le processus de construction de sa personnalité, rejet de la part de ses camarades, ne pas vouloir grandir… qui se reflètent dans ses résultats scolaires.

Un psychanalyste peut aider l´enfant, l´adolescent et ses parents à comprendre ce qui lui arrive, pourquoi il est en échec, ce qu´il exprime avec cette difficulté: un appel à l´aide? attirer l´attention? Au travers de l´écoute et en essayant avec le patient et sa famille de dénouer ce qu´il y a derrière cet échec scolaire, il s´agit de ce qu´il prenne conscience de ses difficultés, qu´il les comprenne et qu´il puisse trouver d´autres voies d´expression plus favorables en même temps que l´on soulage son malaise.

Parfois, les notes en dessous de la moyenne peuvent faire que l´on doive aider l´enfant dans l´organisation de son travail quotidien, le stimuler, s´intéresser à ce qu´il fait ou bien lui apporter du soutien scolaire.

D´autres fois ces aménagements se révèlent être insuffisants et l´on a besoin de l´aide d´un professionnel. Le psychanalyste, en tant que personne spécialisée dans le maniement des difficultés émotionnelles facilite la résolution des conflits au moyen d´une psychothérapie psychanalytique ou d´une psychanalyse suivant les cas, avec des entretiens réguliers avec les parents.

Il n´est pas recommandé de laisser que les situations d´échec scolaire se prolongent dans le temps car les conséquences sur l´estime de soi-même,sur le plaisir d´apprendre, sur la confiance sur les capacités personnelles,sur le fait de se sentir capable de progresser sont douloureuses et compliquées pour l´enfant ou l´adolescent ainsi que pour l´entourage.

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